{"id":679,"date":"2023-06-21T15:05:40","date_gmt":"2023-06-21T13:05:40","guid":{"rendered":"https:\/\/jednostki.uksw.edu.pl\/bbn\/?p=1"},"modified":"2024-11-07T09:43:51","modified_gmt":"2024-11-07T08:43:51","slug":"tutoring-w-uksw","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ksztalcenie.uksw.edu.pl\/2023\/06\/21\/tutoring-w-uksw\/","title":{"rendered":"Tutoring w UKSW"},"content":{"rendered":"\n
\n
szczeg\u00f3\u0142y oferty<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n

KANDYDACI<\/h3>\n

Uczestnikami tutoringu akademickiego mog\u0105 by\u0107 studenci wszystkich kierunk\u00f3w studi\u00f3w prowadzonych w\u00a0uczelni niezale\u017cnie od\u00a0formy studi\u00f3w.
Ze\u00a0wzgl\u0119du na\u00a0modele tutoringu akademickiego w\u00a0UKSW rozr\u00f3\u017cniamy dwie grupy docelowe:
– studenci potrzebuj\u0105cy wsparcia ze wzgl\u0119du na posiadane dysfunkcje;
– studenci wyr\u00f3\u017cniaj\u0105cy si\u0119 w nauce.<\/p>\n

ETAPY PROCEDURY<\/h3>\n
    \n
  1. z\u0142o\u017cenie dokument\u00f3w:\n
      \n
    1. CV, zawieraj\u0105ce wykaz ponadprogramowych osi\u0105gni\u0119\u0107 i\u00a0aktywno\u015bci (np.\u00a0udzia\u0142 w\u00a0olimpiadach przedmiotowych, kursach, szko\u0142ach letnich, pracach k\u00f3\u0142 naukowych, projektach badawczych, konferencjach, dzia\u0142alno\u015b\u0107 zawodowa, itd.);<\/li>\n
    2. list motywacyjny, uzasadniaj\u0105cy wyb\u00f3r tutora i\u00a0tematyki tutorialu, a\u00a0w\u00a0przypadku studenta z\u00a0niepe\u0142nosprawno\u015bci\u0105 dodatkowo informacja, czego dotyczy jego dysfunkcja i\u00a0co\u00a0sprawia mu\u00a0najwi\u0119ksze trudno\u015bci;<\/li>\n
    3. w\u00a0przypadku niepe\u0142nosprawno\u015bci \u2013 dodatkowo rekomendacja nauczyciela akademickiego albo\u00a0pracownika biura os\u00f3b z\u00a0niepe\u0142nosprawno\u015bci\u0105.<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n
    4. indywidualna rozmowa\u00a0z tutorem weryfikuj\u0105ca umiej\u0119tno\u015bci i\u00a0predyspozycje do\u00a0kszta\u0142cenia metod\u0105 tutoringu \u2013 po\u00a0odbytej rozmowie tutor przekazuje dziekanowi swoje stanowisko ws. przyj\u0119cia kandyduj\u0105cego studenta na\u00a0swoje tutoriale;<\/li>\n
    5. decyzja\u00a0Dziekana \u2013 po\u00a0zweryfikowaniu kompletno\u015bci z\u0142o\u017conych dokument\u00f3w i\u00a0pozytywnej opinii przysz\u0142ego tutora \u2013 Dziekan decyduje o\u00a0przyj\u0119ciu studenta na\u00a0tutorial;<\/li>\n
    6. podpisanie kontraktu\u00a0przez Tutora i\u00a0Studenta oraz\u00a0Podpisanie przez\u00a0studenta dokument\u00f3w projektowych (o\u015bwiadczenia i\u00a0deklaracji udzia\u0142u).<\/li>\n<\/ol>\n

      HARMONOGRAM
      poszczeg\u00f3lnych etap\u00f3w procedury w 2024\/2025
      – wy\u0142\u0105cznie na semestr letni<\/span><\/h3>\n\n\n\n\n\n\n\n\n
      dla tutoriali<\/del>
      w sem. ZIMOWYM<\/del><\/th>\n      		dla tutoriali
      w sem. LETNIM<\/th>\n      		ETAPY<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n
      12-19 listopada 2024<\/del><\/td>\n10-18 lutego 2025<\/td>\n1. wyb\u00f3r tutorialu z oferty i z\u0142o\u017cenie dokument\u00f3w w macierzystym dziekanacie*<\/td>\n<\/tr>\n
      22 listopada 2024<\/del><\/td>\n21 lutego 2025<\/td>\ninformacja o przej\u015bciu do drugiego etapu<\/td>\n<\/tr>\n
      25-29 listopada 2024<\/del><\/td>\n24-28 lutego\u00a0 2025<\/td>\n2. rozmowy indywidualne z tutorami
      3. informacja o zakwalifikowaniu studenta na tutorial
      4. podpisanie kontraktu (edytowalny plik<\/a><\/em>)<\/td>\n<\/tr>\n
      od 2 grudnia 2024<\/del><\/td>\nod 3 marca 2025<\/td>\nrealizacja tutoriali
      (15 godzin w ci\u0105gu max 3 miesi\u0119cy \u2013 terminy spotka\u0144 i ich cz\u0119stotliwo\u015b\u0107 do wsp\u00f3lnego ustalenia)<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

      * W\u00a0przypadku, gdy\u00a0kandydat i\u00a0tutor s\u0105\u00a0z\u00a0r\u00f3\u017cnych wydzia\u0142\u00f3w \u2013 Dzia\u0142 Kszta\u0142cenia po\u015bredniczy mi\u0119dzy dziekanatami obu wydzia\u0142\u00f3w, a\u00a0decyzj\u0119 o\u00a0przyj\u0119ciu na\u00a0tutorial podejmuje Dziekan wydzia\u0142u macierzystego Studenta.<\/p>\n\n\n\n\n\n\n

      \n
      wi\u0119cej szczeg\u00f3\u0142\u00f3w nt. oferty<\/a><\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

      Tutoring akademicki to zindywidualizowana metoda dydaktyczna, wykorzystywana i doskonalona w kulturze anglosaskiej od wielu pokole\u0144.<\/p>\n","protected":false},"author":24,"featured_media":5505,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"inline_featured_image":false,"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-679","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-aktualnosci"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ksztalcenie.uksw.edu.pl\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/679","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ksztalcenie.uksw.edu.pl\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ksztalcenie.uksw.edu.pl\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ksztalcenie.uksw.edu.pl\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/users\/24"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ksztalcenie.uksw.edu.pl\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=679"}],"version-history":[{"count":17,"href":"https:\/\/ksztalcenie.uksw.edu.pl\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/679\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6437,"href":"https:\/\/ksztalcenie.uksw.edu.pl\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/679\/revisions\/6437"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ksztalcenie.uksw.edu.pl\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/media\/5505"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ksztalcenie.uksw.edu.pl\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=679"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ksztalcenie.uksw.edu.pl\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=679"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ksztalcenie.uksw.edu.pl\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=679"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}